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MV赴美拍攝！　林俊傑砸千萬戀上機器人
JJ林俊傑推出新歌《Wonderland》，遠赴美國拍MV，不但大玩特效，更以高難度動作吊鋼絲，全靠想像力在綠幕前演戲，同樣挑戰自己的還有睽違三年，發新專輯的人妻楊丞琳，出道20年首次擔任音樂統籌和製作人。


歌手林俊傑《Wonderland》：「這就是我的wonderland，過去現在未來都將不再有局限，自由自在的wonderland。」

充滿強烈未來感的視覺，J日本NPG＊明日花綺羅 愛液潤滑液-美巨乳G罩杯女優J林俊傑花了破千萬台幣，遠赴美國拍新歌《Wonderland》MV，和機器人上演穿梭時空的戀愛。

歌手林俊傑《Wonderland》：「我的回憶，我的思緒，不停累積，妳是專屬唯一。」

馬不停蹄跑巡迴演唱會的同時，仍然不斷推出新單曲，MV大玩特效，他以高難度動作吊鋼絲幾個小時，幾乎靠想像力在綠幕前演戲，更暗藏彩蛋。

歌手林俊傑《編號89757》：「編號89757，從這一刻就是妳給我的姓名。」

「Wonderland」MV其實就是14年前「編號89757」的續集，醒在未來世界的AI機器人，闡述著因為科技帶來的正、負面影響，無獨有偶，睽違三年推出新專輯的楊丞琳，也透過歌曲，探討現代人的通病，面對人生的斷捨離，必須拾起勇氣。

歌手楊丞琳：「那個頂光，就上面頂光，完全就是沒有想過自己也可以，呈現這樣就是去溝通運鏡，溝通燈光效果這種技術層面的東西。」

出道20年首度擔任音樂統籌和製作人，也當起新歌《節日快樂》MV導演，找來陳兔寶寶按摩棒﹝10段變頻+100%防水﹞綺貞寫歌和當配唱製作人。

歌手楊丞琳：「就可不可以，我選擇，不是那個雷射光在日本原裝進口A-ONE．LOVERACE蕾絲鬆緊帶SM安全手拷+腳拷(粉)轉。」

對畫面要求、充滿想法，歌手們嘗試新事物，持續挑戰自我，要讓粉絲看到他們不同於過往的面貌。
 



小一從五線譜改學圖形譜 音樂界：教育淺碟化 | 中小學 | 文教 | 聯合新聞網

翰林出版社先前對新版國小低年級「生活課」教科書的特色說明，圖左方即為「圖形譜」。圖／取自翰林網站
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12年國教新課綱今年9月起實施，其中小學低年級「生活課」，過去一年級就會開始教的五線譜，今年起改成三年級才學，部分教材如翰林出版社因此改教學生如樓梯上下、長短不一的「圖像譜」。但音樂界人士表示都沒看過這種譜，擔心小學生在升三年級學習系統轉換後，辨識會更困難，也憂心音樂教育「淺碟化」。

近年國小一、二年級「低年級」音樂課都併在包括社會與自然等的「生活課」中，雖然實務上教音樂的時間各校不一，教材都有五線譜。不過即將實施的新課綱，寫明五線譜從三年級再開始學，各教材因此大變動，引起不同意見。

台南藝術大學應用音樂系助理教授葉青青說，根據研究，小朋友從4歲就開始建立音感，過去她曾教過好幾班滿4歲的兒童認譜、視唱、節奏及建立音感等，從未有困難，認為學五線譜跟音樂天分完全無關，新課綱不應規定三年級才教。著名小提琴家胡乃元也說，從未聽過幼童學五APHRODISIA．Ball Banger 鋼珠超強力延時震動持久環(雙球)線譜有困難。

至於部分教材出現的「圖形譜」，葉青青說正統音樂界從未看過，似乎是教育心理學界發展出來。她表示，種種音樂口號已很多，不須從正統五線譜換成另一種，「假裝變得很簡單，其實滿困難。」不過她也說，無論什麼教材，最重要的還是教師。

國小與高中音樂班老師孫自弘表示，這種「圖形譜」源於坊間音樂教學，用圖形高低表示音高、長短表示音符幾拍，但就算圖形高低代表音高說得通，圖形長短卻無法與音符本身一一對應，容易造成誤解。他周邊也有不少老師說，許多學生在坊間學圖形譜，再在校學五線譜時，轉換其實滿辛苦，憂心音樂教育越來越淺碟化。

新北市達觀國小音樂老師林佑庭說，台灣坊間都非教整套奧福、達克羅士、高大宜等音樂教學法，而是綜合後再改變，圖像譜即是強調以圖畫表現樂譜的「音畫」的變形。不過若要以圖形長短表示長音是短音兩倍等概念，她認為應以更精確的比例呈現，但這牽涉到數學，小一卻未教到比例概念，是此種教學法矛盾處。

教育部表示，9年一貫課綱國小低年級生活課原規畫要學音符與其他記譜符號，12年國教新課綱生活課強調學童透過生活體驗來感知聲音特性，因此建流金歲月．二件式旗袍角色扮演服議採用圖譜呈現音符高低、節奏變化即可，以免學童因無法記憶太多抽象符號而厭惡音樂。

翰林出版社說，他們教材都依照課綱，希望學童經由覺察音的高低等經驗，由圖形譜一步步連結到線譜的呈現，三年級新竹情趣用品哪裡買再學五線譜。





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